Más luz, menos miedos.

Imagen abstracta con formas y colores vibrantes, incluyendo púrpura, azul, rojo, beige, y detalles en colores diversos.

Acompañamos el desarrollo emocional, conductual y educativo de los niños, desde los adultos que los rodean.

Una nueva forma de acompañar el desarrollo infantil. Diseñamos procesos claros, sostenibles y respetuosos que combinan evidencia científica y sensibilidad humana.

Más información

¡Hola! Me presento

Mujer dando una presentación a un grupo de mujeres en una sala de reuniones.
Mujer haciendo una presentación en una sala de reuniones frente a una pantalla con diapositivas.

Soy analista conductual, magíster en neuropsicología del aprendizaje, diplomada en terapia sistémica/familiar y licenciada en educación especial y desarrollo infantil.

Acompaño a niños, familias, docentes e instituciones desde una mirada que reconoce al adulto como motor del cambio. Diseño intervenciones respetuosas, claras y basadas en la ciencia, que no solo buscan modificar conductas, sino transformar los entornos de crianza y aprendizaje en espacios seguros que potencien el desarrollo de todos los niños.

MI RECORRIDO PROFESIONAL

Niña con mascarilla leyendo un libro en una habitación con escritorio y estantes con libros.

Educación especial y desarrollo infantil

Loyola Univeristy Chicago

Me formé como especialista en educación especial para la primera infancia. Aprendí a enseñar con creatividad, tino, espontaneidad… y un profundo respeto por las etapas del desarrollo infantil y la diversidad. Descubrí cómo crear experiencias de aprendizaje significativas, donde cada niño pueda sentirse seguro para participar y florecer.

Una mujer y un niño sentado en sillas amarillas en un aula o sala de juegos, interactuando. La mujer está usando guantes y parece estar en una actividad de enseñanza o cuidado, con una ventana grande al fondo que muestra árboles verdes.

Análisis conductual

Florida Institute of Technology. Certificaciones IBA, BCaBA

Mi interés por entender conductas más complejas me llevó a certificarme como analista conductual. Fue un proceso riguroso y desafiante que me enseñó a observar con precisión, intervenir con objetividad y transmitir estrategias concretas y medibles a quienes acompañan a los niños.

Mujer dando una charla en una sala de conferencias, con una pantalla que muestra un título en español sobre el cerebro y su funcionamiento.

Neuropsicología del aprendizaje

Universidad Casa Grande

Movida por el deseo de comprender lo que no se ve —procesos internos, subjetividad, el cerebro en acción— estudié neuropsicología.
Allí entendí que aprender es un acto profundamente relacional: cada vínculo, emoción y contexto es clave para la arquitectura cerebral.
Enseñar significa acompañar a la persona en la reorganización de su mundo interno para que pueda seguir creciendo.

Una familia con mascarillas en una habitación juega con un libro de letras junto a una niña pequeña.

Visión sistémica

Universidad Casa Grande

Consciente de que los “problemas” reflejan las dinámicas y vínculos que nos rodean, me formé en Terapia Familiar Sistémica.
Esta formación, sustentada en evidencia, amplió mis herramientas para acompañar a quienes guían y cuidan, con la convicción de que al transformar la red relacional, transformamos el desarrollo.

Nuestros servicios

Nuestros servicios

Tres líneas principales de acompañamiento para transformar contextos

Grupo de mujeres en una reunión de trabajo alrededor de una mesa de madera con documentos, bebidas y snacks.

Escuela para padres

  • Para padres y cuidadores que buscan herramientas, contención y orientación en la crianza, especialmente si enfrentan desafíos relacionados con el comportamiento, la regulación emocional o las rutinas del día a día con sus hijos.

  • Talleres grupales —presenciales o virtuales— que abordan temas como comportamiento, autorregulación, límites, emociones, crianza consciente, uso de pantallas, relación entre hermanos, entre otros. Estos espacios de reflexión están diseñados para ayudar a las familias a comprender mejor a sus hijos y responder con más claridad y seguridad, mientras reciben herramientas prácticas para aplicar en el día a día.

  • Escuchamos las necesidades de cada grupo y co-creamos espacios a medida, adaptando los contenidos a la realidad de cada familia o comunidad.

  • Más luz, menos miedos. Más herramientas, menos dudas. Más conexión, menos ruido.

Una familia de cinco personas en un campo de césped. Dos adultos y tres niños sonriendo y abrazándose.

Familias Brillantes

  • Familias que tienen preocupaciones sobre el comportamiento, la regulación emocional o las rutinas diarias con sus hijos

  • Diseño individualizado con sesiones para adultos, intervención con el niño, análisis de rutinas y acompañamiento en contextos reales.

  • Trabajamos desde una mirada integral que combina ciencia, vínculo y experiencia: estrategias claras, centradas en la familia, pensadas para aplicarse en la vida real

  • Más luz, menos miedos. Más herramientas, menos dudas. Más conexión, menos ruido.

Persona tomando notas en una libreta, que tiene un título en español que dice '¿Qué puedo hacer?' y otras notas escritas a mano.

ConCiencia Educativa

  • Instituciones, docentes y profesionales del desarrollo infantil que buscan integrar la ciencia en sus prácticas y crear entornos educativos más inclusivos y transformadores.

  • Programas de formación o capacitaciones hechas a la medida para ti y tu equipo.

  • Escuchamos las necesidades, diseñamos propuestas personalizadas basadas en ciencia y contexto, acompañamos la implementación y ofrecemos seguimiento para sostener los cambios.

  • Equipos más conscientes, preparados y alineados, que implementan prácticas basadas en evidencia y priorizan el bienestar infantil.

¿Cómo trabajamos?

Nuestra metodología se basa en seis pilares fundamentales.

Espiral abstracto con tonos morados y fondo beige
Harina de color azul en forma de espiral sobre fondo color rosa claro.

Creemos que el cambio comienza en quienes acompañan. Empoderamos a padres, cuidadores y docentes para que sean parte activa de la solución, con herramientas reales y sostenibles.

Primero el adulto

Ilustración digital de un engranaje de color verde en un fondo rosa claro.
Ilustración abstracta de una rueda dentada de color púrpura en un fondo beige

Observamos, analizamos y medimos. Usamos datos reales para ajustar las intervenciones y evidenciar el progreso.

Toma de decisiones guiada por datos

Forma abstracta de color vino oscuro con puntos en fondo beige.
Estrella de color morado brillante sobre fondo beige claro.

Trabajamos en los espacios donde ocurren las conductas: casa, escuela, rutina. Porque es ahí donde el niño aprende, se relaciona y necesita apoyo

Intervención en contextos naturales

Ilustración abstracta con formas onduladas en color azul en fondo color durazno claro.
Forma abstracta oscura sobre fondo claro.

Acompañamos a las familias a salir del "¿qué está mal?" para entrar en el "¿qué necesitamos aprender?". Promovemos una mentalidad de crecimiento en adultos y niños.

Cambio de mentalidad

Pregunta en letra estilizada en color verde sobre fondo rosa
Interrogante de color burdeos sobre fondo beige

Nuestras estrategias están sustentadas en ciencia y adaptadas a las necesidades únicas de cada niño y familia.

Intervención basada en evidencia

Formas abstractas en tonos morados y lilas sobre fondo crema
Ilustración abstracta de formas similares a hojas en tonos morados sobre fondo rosa claro.

Los niños hacen lo mejor que pueden con las herramientas que tienen. Las conductas desafiantes no son el problema, son un mensaje. Nuestra tarea es traducirlo y responder con conexión y estrategia.

La conducta es comunicación

Cuando nos eliges, trabajas con una red que piensa y actúa en conjunto por el bienestar de tu familia o institución.

Retrato de una joven sonriendo, con fondo de libreros, plantas y cuadros en una habitación.

Ana Cristina

Eje vincular

Psicóloga especializada en desarrollo infantil (Texas Christian University).

Es quien acompaña el uno a uno con los niños y niñas, construyendo un espacio de confianza, juego y regulación. Con su mirada sensible y conexión auténtica, facilita procesos vinculares transformadores desde la infancia.

Retrato de una mujer sonriendo, rodeada de plantas verdes grandes.

Anarosy

Fundadora y visión clínica

Analista Conductual (IBA/BCaBA), Magíster en Neuropsicología y Educadora Especial.

Diseña la estrategia de intervención, lidera el trabajo clínico y articula a familias, escuelas y profesionales. Fundadora de anarosy , impulsa un enfoque conductual, compasivo y basado en evidencia que guía cada proceso con visión sistémica.

Joven mujer con cabello largo y oscuro, sonriendo, en un fondo de estantería con libros y plantas.

Nicole

Coordinadora clínica y operativa

Psicóloga (Universidad Católica de Guayaquil) con experiencia en salud mental, adicciones, personas mayores e infancia.

Estructura los procesos, da seguimiento a los planes y cuida que cada intervención sea coherente, medible y sostenible. Es el motor silencioso del equipo: detallista, organizada y profundamente comprometida con el bienestar de las familias.

Quiero trabajar con ustedes

Preguntas Frecuentes

Resolvemos las dudas más comunes sobre nuestro trabajo.

  • No necesariamente. En Anarosy® acompañamos a familias que enfrentan desafíos con la conducta, las emociones o la dinámica familiar, independientemente de si hay un diagnóstico formal.

  • Primera infancia y edad escolar; definimos alcance caso a caso.

  • Depende del objetivo y del contexto. Proponemos un plan con metas y revisiones periódicas.

  • Sí. Cuando aporta valor, realizamos observaciones naturalistas y coordinación con la escuela.

  • No improvisamos. Cada herramienta o estrategia que usamos tiene respaldo en investigaciones actuales sobre desarrollo infantil, conducta y aprendizaje. Pero también sabemos que cada familia es única, por eso combinamos ciencia y sensibilidad para diseñar intervenciones que funcionen en la vida real.

  • Sí, ofrecemos servicios en español e inglés.

  • No. Nuestros servicios se ofrecen tanto de forma presencial como virtual, y están disponibles desde cualquier parte del mundo en inglés y español.

  • Estamos en Guayaquil, Ecuador.

Mujer trabajando en una oficina con juguetes de madera en primer plano.

Si compartes la convicción de que todos los niños pueden florecer cuando los adultos se atreven a transformarse, conversemos.